Frédéric Landragin
CNRS
Session TALN poster P1P2 Jeudi 12 Juin - 14h00 17h00
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papier 1326
Vers l'évaluation de systèmes de dialogue homme-machine : de l'oral au multimodal
- Frédéric Landragin ( CNRS)
- Résumé : L'évaluation pour le dialogue homme-machine ne se caractérise pas par l'efficacité, l'objectivité et le consensus que l'on observe dans d'autres domaines du traitement automatique des langues. Les systèmes de dialogue oraux et multimodaux restent cantonnés dans des domaines applicatifs restreints, ce qui rend difficiles les évaluations comparatives ou normées. De plus, les avancées technologiques constantes rendent vite obsolètes les paradigmes d'évaluation et ont pour conséquence une multiplication de ceux-ci. Des solutions restent ainsi à trouver pour améliorer les méthodes existantes et permettre des diagnostics plus automatisés des systèmes. Cet article se veut un ensemble de réflexions autour de l'évaluation de la multimodalité dans les systèmes à forte composante linguistique. Des extensions des paradigmes existants sont proposées, en particulier DQR/DCR, sachant que certains sont mieux adaptés que d'autres au dialogue multimodal. Des conclusions et perspectives sont tirées sur l'avenir de l'évaluation pour le dialogue homme-machine.
- article
Session TALN poster P1P2 Jeudi 12 Juin - 14h00 17h00
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papier 1353
Vers l'identification et le traitement des actes de dialogue composites
- Frédéric Landragin ( CNRS)
- Résumé : Il peut être difficile d'attribuer une seule valeur illocutoire à un énoncé dans un dialogue. En premier lieu, un énoncé peut comporter plusieurs segments de discours ayant chacun leur valeur illocutoire spécifique. De plus, un seul segment peut s'analyser en tant qu'acte de langage composite, regroupant par exemple la formulation d'une question et l'émission simultanée d'une information. Enfin, la structure du dialogue en termes d'échanges et de séquences peut être déterminante dans l'identification de l'acte, et peut également apporter une valeur illocutoire supplémentaire, comme celle de clore la séquence en cours. Dans le but de déterminer la réaction face à un tel acte de dialogue composite, nous présentons une approche théorique pour l'analyse des actes de dialogue en fonction du contexte de tâche et des connaissances des interlocuteurs. Nous illustrons sur un exemple nos choix de segmentation et d'identification des actes composites, et nous présentons les grandes lignes d'une stratégie pour déterminer la réaction qui semble être la plus pertinente.
- article