Session JEP orale - O2

Pathologies

Mardi 10 Juin - 16h30 18h30

• papier 1600 Prosodie et acquisition du langage chez les enfants implantés cochléaires


• Marie-Thérèse Le-Normand  ( Laboratoire de Psychologie et de Neurosciences Cognitives, UMR 8189, CNRS-INSERM, Université Paris Descartes)
• Anne Lacheret-Dujour  ( Université Paris X, MODYCO, Institut Universitaire de France)
• Résumé : L'acquisition tardive du langage dans sa composante prosodique a été examinée, à six ans post implant, chez cinq locuteurs enfants sourds profonds prélinguaux, implantés entre 26 et 60 mois. Leurs productions spontanées ont été comparées en fonction de leur âge d'implantation afin de mieux comprendre les mécanismes de plasticité cérébrale pour les opérations langagières. Les enregistrements ont eu lieu dans trois centres d'implantation (Paris, Montpellier et Toulouse). Les résultats mettent en lumière des perturbations rythmiques persistantes chez tous les enfants mais significativement plus importantes dans le groupe d'enfants implantés à 45 et 60 mois que dans le groupe d'enfants implantés à 26, 27 et 37 mois.
• article



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• papier 1610 Les troubles de la parole dans la maladie d'Alzheimer


• Melissa Défradas  ( UMR 5267-CNRS Montpellier 3)
• Sophie Martin  ( UMR 5267-CNRS Montpellier 3)
• Liliana Rico-Duarte  ( E.A. 4004 Université Paris 8)
• Denis Brouillet  ( UMR 5267-CNRS Montpellier 3)
• Résumé : Alzheimer disease (AD) induces researchers to consider with attentiveness the links existing between language, memory and patients' personal experiences. In this paper, these links are comprehended through the analysis of language disorders that are specific to AD, and through their interpretation into the light of some particular models of cognition that are essential to the comprehension of the linguistic dimension of AD. Finally, we present our own ongoing research project which aims at finding some reliable early cues for AD diagnosis and which originality is to investigate the correlation between some linguistic indicators such as idea density and the efficiency of patients' cognitive system.
• article



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• papier 1629 Analyse Phonétique dans le Domaine Fréquentiel pour la Classification des Voix Dysphoniques


• Gilles Pouchoulin  ( Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, Laboratoire Informatique d'Avignon (LIA))
• Corinne Fredouille  ( Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, Laboratoire Informatique d'Avignon (LIA))
• Jean-François Bonastre  ( Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, Laboratoire Informatique d'Avignon (LIA))
• Alain Ghio  ( Université de Provence, Laboratoire Parole et Langage (CNRS-LPL))
• Antoine Giovanni  ( Université de Provence, Laboratoire Parole et Langage (CNRS-LPL))
• Résumé : Concerned with pathological voice assessment, this paper aims at characterizing dysphonia in the frequency domain for a better understanding of related phenomena while most of the studies have focused only on improving classification systems for diagnosis help purposes. Based on a first study which demonstrates that the low freqencies ([0-3000]Hz) are more relevant for dysphonia discrimination compared with higher frequencies, the authors propose in this paper to pursue by analyzing the impact of the restricted frequency subband ([0-3000]Hz) on the dysphonic voice discrimination from a phonetical point of view. In this sense, performance of the GMM-based automatic dysphonic voice classification system is measured according to different phoneme classes and frequency bands ([0-3000] and [0-8000]Hz).
• article



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• papier 1658 Perception des voyelles et dyslexie développementale


• You Rida  ( Université Paris Descartes UMR 8158 et Université Denis Diderot)
• You Rida  ( Université Paris Descartes UMR 8158)
• Serniclaes Willy  ( )
• Résumé : On sait que les déficits de traitement phonologique jouent un rôle majeur dans l'étiologie de la dyslexie et la perception conditionne le développement phonologique. Des recherches antérieures suggèrent que la dyslexie provient d'un mode spécifique de perception de la parole, basé sur des allophones plutôt que sur des phonèmes. La question soulevée ici est de savoir si la “perception allophonique” s'applique également aux voyelles. Des données de discrimination ont été recueillies pour différentes oppositions vocaliques, phonémiques ou allophoniques, chez des enfants dyslexiques et des contrôles d'âge chronologique. Les résultats mettent effectivement en évidence une tendance à la perception allophonique des voyelles chez les enfants dyslexiques.
• article



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• papier 1670 Adaptation de la production labiale d'un participant sourd et classification : le cas des voyelles en contexte du code LPC


• Noureddine Aboutabit  ( Grenoble Images Parole Signal Automatique, département Parole & Cognition)
• Denis Beautemps  ( Grenoble Images Parole Signal Automatique, département Parole & Cognition)
• Olivier Mathieu  ( Grenoble Images Parole Signal Automatique, département Parole & Cognition)
• Laurent Besacier  ( Laboratoire d'Informatique de Grenoble)
• Résumé : The phonetic translation of Cued Speech (CS) gestures needs to mix the manual CS information together with the lips, taking into account the desynchronization delay (Attina et al. [2], Aboutabit et al. [7]) between these two flows of information. This contribution focuses on the lip flow modeling in the case of French vowels. Previously, classification models have been developed for a professional normal hearing CS speaker (Aboutabit et al., [7]). These models are used as a reference. Now, we process the case of a deaf CS speaker and discuss the possibilities of classification. The best performance (92,8%) is obtained with the adaptation of the deaf data to the reference models.
• article



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• papier 1558 Une approche historique du concept de >Nasalité>


• Christophe Rey  ( LESCLaP (Université de Picardie Jules Verne))
• Résumé : Guidé par des préoccupations d'histoire de la langue et plus précisément d'histoire de la description des sons, nous proposons dans cette communication une approche historique de la notion de >Nasalité>. A travers un faisceau de considérations relevant à la fois de la lexicographie, de l'histoire de la Grammaire mais aussi de la Phonétique, nous nous intéressons à l'émergence des concepts d'unités nasales et de nasalité en langue française.
• article



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