Résumé : Différentes études sur de larges corpus oraux ont permis ces dernières années de mettre en lumière des structures bien particulières tout en élaborant différents modèles articulés autour de nouvelles unités opératoires censées remplacer avec efficacité la notion de phrase. Nous pensons à l’inverse que la notion de phrase comme prédication assortie d’une modalité énonciative peut aisément être conservée pour traiter du français parlé, à condition cependant d’être (...)

Résumé : De plus en plus, les sciences humaines (en linguistique, pragmatique, phonétique, psychologie, etc.) envisagent les affects de l’humain comme un processus inséparable des traitements linguistiques dans l’accomplissement de ses activités communicationnelles. A travers la phonostylistique par exemple, ces phénomènes affectifs ont toujours été étudiés. Dans de nouvelles propositions théoriques, en particulier héritées des théories cognitives des émotions qui redéfinissent (...)

Résumé : Ce travail s’intéresse à l’application de la phonétique expérimentale (acoustique et perceptive) à la didactique de la prononciation des langues étrangères. Le propos est illustré par les difficultés d’apprentissage par des japonophones des voyelles du français ; les expériences portent spécifiquement sur les voyelles /u y ø/. Le but est d’élucider les difficultés que présentent ces phones selon que leur statut phonémique et leur réalisation phonétique (...)