Cette thèse porte sur l’étude des patterns respiratoires en parole chez l’enfant, et leur « résistivité » face aux perturbations conséquentes aux divisions palatines. L’objectif de ce travail est d’examiner les stratégies compensatoires mises en place au niveau thoraco-abdominal pour pallier les déficits supra-glottiques. 19 locuteurs témoins et 25 enfants porteurs de fentes palatines ont […]
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Apports des approches d’évaluation perceptive, acoustique et cognitive des locuteurs présentant une apraxie de la parole et/ou une dysarthrie
Cette thèse examine les apports d’approches d’évaluation perceptive globale, acoustique et cognitive, pour le diagnostic et la caractérisation de la parole des locuteurs présentant un trouble moteur acquis de la parole (MSD), dysarthrie et/ou apraxie de la parole (AoS). Pour cela, trois études ont été menées chez quatre groupes de locuteurs: neurotypiques, pathologiques présentant une […]
Interspeaker variations in V-to-V coarticulation: effects of Motor Speech Disorders, age, speech tempo changes, and boundary type
Anticipatory coarticulation refers to the anticipation of articulatory movements for the achievement of forthcoming speech segments and can be considered an index of planning in speech. Indeed, despite the accounts of speech production differ in modeling coarticulation, it can be taken as a starting assumption that if a segment is anticipated into a preceding one, […]
Behavioral and electrophysiological markers of partner-adaptation in joint language production
L’interaction linguistique est une forme d’action conjointe dans laquelle les individus coordonnent leur comportement verbal et non verbal pour communiquer avec succès. Pour ce faire, les interlocuteurs en viennent à se représenter mutuellement dans de multiples dimensions du langage, de la conceptualisation à la sélection lexicale et à la représentation phonologique. Ils en viennent également […]
Une analyse temporelle et pragmatique de l’association geste-parole : Une approche basée sur un corpus utilisant le nouveau système d’annotation MultiModal MultiDimensionnel (M3D)
Le langage est essentiellement multimodal. En effet, des études récentes ont montré à la fois la forte relation temporelle entre les gestes co-verbaux et la proéminence prosodique et leur pertinence pragmatique. Cependant, ces études ont eu tendance à se concentrer sur le rôle de la proéminence prosodique en tant qu’attracteur principal pour la production de […]
Human Beatboxing: pushing the boundaries of human voice production (Le Human Beatbox : aux limites des frontières de la production vocale humaine)
Le Human Beatbox (HBB) est un art vocal relativement jeune et en pleine évolution : les beatboxeurs utilisent leurs organes vocaux pour imiter et créer des sons afin de faire de la musique. Si le HBB est né en milieu défavorisé comme substitut gratuit aux instruments de musique trop coûteux (les « beat boxes » ou boîtes […]
Production de parole chez l’enfant sourd: bénéfices de l’exposition à la Langue française Parlée Complétée associée à l’implantation cochléaire
Bien que l’implant cochléaire (CI) améliore la perception de la parole chez les enfants sourds, la perception de certains traits acoustiques peut être altérée, le développement du langage oral impacté et les compétences phonologiques limitées. En complément des informations phonologiques manquantes, les gestes manuels de la Langue française Parlée Complétée (LfPC) peuvent être utilisés simultanément […]
Speech components in the phonetic characterisation of speakers: a study on complementarity and redundancy of conveyed information
The decomposition of the speech signal into phonetically meaningful units allows the analysis of between- and within-speaker variations. These are components associated with characteristics whose nature relates to the physical, psychological and social aspects of a speaker. In this thesis, we compare perceptual characterisation results with a phonetic analysis and advanced modelling techniques through Convolutional […]
Reconnaissance automatique de la parole d’enfants apprenants lecteurs en salle de classe : modélisation acoustique de phonèmes
À travers ces travaux de thèse, nous cherchons à perfectionner les transcriptions phonétiques de lectures orales d’enfants apprenants lecteurs réalisées en environnement scolaire. Ces transcriptions automatiques forment la base d’un système de détection d’erreurs utilisé dans un exercice de lecture orale de la plateforme pédagogique Lalilo. Une bonne précision est primordiale pour fournir un retour […]
Evaluation de l’intelligibilité après un cancer ORL : Approche perceptive par décodage acoustico-phonétique et mesures acoustiques
Evaluation de l’intelligibilité après un cancer ORL : Approche perceptive par décodage acoustico-phonétique et mesures acoustiques La perte d’intelligibilité représente l’une des plaintes principales des patients traités pour un cancer de la cavité buccale ou de l’oropharynx et son évaluation perceptive est primordiale pour la prise en charge des troubles de la parole en contexte […]